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本年度教务处教学管理工作的指导思想是，以《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养的若干意见》为指导，深化教学改革，加强内涵建设，提高教学质量。以专业建设为龙头，以工学结合为切入点，以课程体系和课程内容改革为突破口，创新人才培养模式，融“教、学、做” 于一体改革教学方法和手段，不断完善与高职教学改革相匹配的教学管理运行体系和教学质量监控体系。为此，制订本年度工作计划如下：

一、加强教学管理队伍建设，进一步增强服务意识和管理水平

要求每位工作人员时时处处严格要求自己，认真学习教育部、省教育厅等上级主管部门的有关文件精神，结合我院实际，积极探索教育教学规律，不断学习先进的教育理论，创新管理方法，严格按人才培养规律去实施教学管理，做到“管理育人，服务育人”。要认真听取群众意见，不断改进工作作风，牢固树立“管理就是服务”的思想，做到“三个全面准确理解”，即全面准确理解和执行上级主管部门的各项工作布置，全面准确理解和执行学院的工作安排，全面准确理解和落实教学一线的工作需求，尽最大努力做到让师生满意，让领导放心，努力实现科学化、规范化、人性化管理。

二、规范教学管理，促进教学质量的不断提高。

1．规范教学过程管理，严格执行培养方案、教学计划、课程表、教学大纲，严格控制课堂教学（含实验教学）的停（调）课率，确保各教学环节的落实和教学秩序的稳定。

2．加强教学管理的信息化建设，做好教务处网上信息发布，逐步推进教学计划等各环节的信息化管理工作，提高管理效益。

3．强化学籍管理，规范做好学生的学籍注册、成绩、毕业等各项管理工作。规范做好全国大学英语等级考试等大型统考和各种考试的组织工作，严肃考风考纪。

4．加强学风建设和学习管理。

5．继续做好教学巡视、教学检查、专项检查、教学通报等各项工作，加强对日常教学运行各环节的检查与评估，完善监察与调控机制。严格教学纪律、严肃查处教学违纪行为。

6．加强学生参与教学、监督教学的机制；进一步完善课堂教学客观、公正的评价体系，开展“评教评学”工作。强化教学评价结果的引导作用，制定奖惩措施，努力营造积极向上的教学氛围，调动广大教师投入教学的积极性。

7．进一步加强多媒体教学管理，指导教师切实提高多媒体辅助教学的质量和效果。

8．规范教材征订与使用管理，做好教材建设和优质适用教材的推荐、选用工作。

    三、学生考评体系改革

课程考核改革是教学改革的重要内容，课程考核改革方案的基本原则是做到“五结合”、“五化”：知识考核与能力考核相结合，期末考核与平时考核相结合，笔试与实践操作考核相结合，标准化考核与分层考核相结合，校内与校外考核相结合；做到考核形式多样化，考核内容全面化，考核主体多元化，考核类型层次化，考核时间全程化。

1．在全院实施课程考核改革申报制度。凡拟实施课程考核改革的主讲教师，要结合专业特点、课程性质、学生实际和岗位需求等方面，在开学两周内申报课程考核改革方案，各系部审核并报教务处审批后方可实施。

2．对实施课程考核改革的课程进行实时跟踪管理、评估与总结，以便推广。

四、教育教学质量监控与保障体系的建立

1、加强三方监控机制建设。不断完善教育行政主管部门引导，行业企业参与，学院评价我为核心的多元化评价机制，更加关注毕业生跟踪调查和毕业生实习考核。

2、加强教学检查。校内检查要形成常规，检查结果要通报，对多次出现问题的单位和个人要严肃处理。

3、加强常规教学管理。根据《湖北省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》，将评估工作日常化，以评估要求规范教学管理和教师行为。

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 教务处

  2018年3月5日